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  • CCOHS: Canadian Centre for Occupational Health and Safety
    être à transporter dans le cadre de son travail présententelles un risque pour ce dernier Les collègues de travail qui font par exemple du soudage ou de l usinage peuventils présenter des risques à l occasion pour ceux qui les entourent Dans les périodes de ralentissement un jeune travailleur pourrait être appelé à prêter mainforte à des collègues Assurezvous de passer en revue avec lui les risques associés à ces tâches et de demander au collègue qui le supervisera de faire de même Comprendre les jeunes travailleurs Les jeunes travailleurs ne pensent pas de la même façon que leurs aînés qui ont plus d expérience Gardez ces faits à l esprit Les jeunes sont portés à prendre des risques et à envisager leur propre mortalité de façon irréaliste Prenez soin de les mettre en garde contre les risques et les issues négatives Les jeunes hésitent parfois à poser des questions par crainte de paraître ignorants Rappelez leur que leur priorité dans ce premier emploi est de poser des questions lorsqu ils ont des doutes Des jeunes travailleurs qui ne comprennent pas vraiment leurs tâches peuvent décider d y apporter des changements imprévus et potentiellement dangereux Assurez vous qu ils sont étroitement supervisés et qu ils adoptent des méthodes de travail reconnues et sûres Formation Assurezvous d expliquer clairement et fréquemment les tâches aux nouveaux travailleurs et de répéter cette formation au cours des premières semaines de travail Certains nouveaux travailleurs sont inondés d information au départ et ont parfois besoin qu on la leur répète plus d une fois Par ailleurs avisez les jeunes travailleurs de n entreprendre aucune tâche pour laquelle ils n ont pas reçu la formation pertinente avisezles de ne pas quitter leur secteur de travail à moins d avoir reçu instruction de le faire D autres lieux de travail peuvent présenter des dangers spéciaux qu ils ne connaissent pas nécessairement avisezles de poser des questions s ils ignorent quelque chose ou s il n en sont pas sûrs Amenezles à être axés sur la sécurité dans l ensemble de leur travail Étapes de la formation Donnez aux jeunes travailleurs des instructions claires au sujet des mesures de santé et de sécurité à prendre Enseignezleur à exécuter les tâches en toute sécurité en répétant certaines parties des procédures au besoin Observez les travailleurs pendant qu ils exécutent les tâches pour la première fois et corrigez les erreurs Demandez aux travailleurs de refaire les tâches jusqu à ce qu ils se sentent à l aise et qu ils n aient plus de questions à poser Continuez à surveiller les travailleurs afin de vous assurer qu ils accomplissent bien leurs tâches Sécurité et équipement de protection individuelle En plus de cette formation veillez à ce que tous les jeunes travailleurs qui doivent utiliser du matériel dangereux reçoivent une formation détaillée sur les dispositifs de sécurité ou les systèmes de contrôle permettant d en assurer le bon fonctionnement Il faudra peutêtre leur signaler par exemple qu ils doivent s assurer

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  • CCOHS: Canadian Centre for Occupational Health and Safety
    en ligne Bases de données Gestion des fiches signalétiques Balados Affiches et documents infographiques Articles promotionnels Publications Tous les produits et services Page principale Parents C est votre responsabilité Accueil La Zone des jeunes travailleurs Pour les jeunes travailleurs Parents C est votre responsabilité Des accidents et des décès peuvent survenir chez les jeunes travailleurs et ils surviennent effectivement Certains incidents largement publicisés témoignent de l importance de la formation sur la santé et la sécurité ainsi que de la prévention des accidents Voici quelques mesures à prendre pour assurer la sécurité de vos enfants tant pour leur propre bien que pour votre tranquillité d esprit PARLEZ avec votre enfant des emplois d été qui s offrent à lui Quels sont les types d emplois et de lieux de travail possibles INFORMEZVOUS de la nature des tâches de votre enfant PARLEZ à son employeur des politiques sur la santé et la sécurité et de la formation en cette matière SIGNALEZ à votre enfant les dangers de travailler seul ou la nuit INCITEZ votre enfant à poser des questions et à demander de l aide s il ne connaît pas vraiment les pratiques ou les activités de travail Ressources supplémentaires Je cache ma gêne Je croyais que je n avais rien à perdre Cette affiche gratuite de la Commission de la santé de la sécurité et de l indemnisation des accidents au travail du Nouveau Brunswick offre des conseils de sécurité aux parents Source Travail sécuritaire NB Parents Travailleur Avisé Ontario Le programme TravailleurAviséOntario du ministère du Travail offre des ressources aux parents et à leurs enfants quant à leurs droits et responsabilités aux termes de la Loi sur les normes d emploi Découvrez comment vous pouvez veiller en tout temps à la sécurité de votre enfant Source Ministère du Travail

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  • La Zone des jeunes travailleurs : Trousse pédagogique : Les risques ergonomie
    Zone des jeunes travailleurs Jeunes travailleurs Enseignants Employeurs Parents Trousse pédagogique Ouverture Salle de rédaction Bulletins Principaux thèmes Événements Service de renseignements Suivez le CCHST sur Accessibilité Modification de la taille du texte dans les navigateurs Transparence Transparence Ergonomie L ergonomie est la science qui s efforce d adapter le travail au travailleur Son but principal est de déterminer quelles sont les exigences physiques imposées à une personne par une

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  • La Zone des jeunes travailleurs : Trousse pédagogique : Les questions liées à la sociabilité
    Ressources gratuites La Zone des jeunes travailleurs Jeunes travailleurs Enseignants Employeurs Parents Trousse pédagogique Ouverture Salle de rédaction Bulletins Principaux thèmes Événements Service de renseignements Suivez le CCHST sur Accessibilité Modification de la taille du texte dans les navigateurs Transparence Transparence Les questions liees a la sociabilite Les questions liées à la sociabilité englobent les enjeux relatifs à la santé et à la sécurité y compris les lois qui touchent

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  • La Zone des jeunes travailleurs : Trousse pédagogique : Les risques chimiques
    des jeunes travailleurs Jeunes travailleurs Enseignants Employeurs Parents Trousse pédagogique Ouverture Salle de rédaction Bulletins Principaux thèmes Événements Service de renseignements Suivez le CCHST sur Accessibilité Modification de la taille du texte dans les navigateurs Transparence Transparence Les risques chimiques Un risque chimique est une éventuelle source de danger ou de blessures Le risque désigne les dommages ou les pertes que quelque chose peut causer Les dommages peuvent être en

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  • La Zone des jeunes travailleurs : Trousse pédagogique : Risques physiques
    Suivez le CCHST sur Accessibilité Modification de la taille du texte dans les navigateurs Transparence Transparence RISQUES PHYSIQUES L énergie peut pénétrer dans notre organisme par la peau chaleur froid vibrations rayonnements décharge électrique par nos oreilles bruit musique cris ou par nos yeux lumière faisceaux lasers rayonnements solaires L exposition aux risques physiques mentionnés ci dessus peut entraîner de la douleur et des blessures Si l exposition se produit

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  • La Zone des jeunes travailleurs : Trousse pédagogique : Les risques biologiques
    Enseignants Employeurs Parents Trousse pédagogique Ouverture Salle de rédaction Bulletins Principaux thèmes Événements Service de renseignements Suivez le CCHST sur Accessibilité Modification de la taille du texte dans les navigateurs Transparence Transparence LES RISQUES BIOLOGIIQUES Des risques biologiques peuvent être présents à la maison à l école et dans les milieux de travail Les animaux les plantes ou les microbes par exemple les bactéries et les virus posent des risques

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  • Comment les produits chimiques des lieux de travail pénètrent dans l'organisme : Réponses SST
    cas une portion des gaz des vapeurs et des aérosols se dissout dans le mucus avant d atteindre les sacs alvéolaires Il arrive aussi que des particules solides visibles de poussière d émanations et de fumée qui ont échappé aux mécanismes de filtration du nez soient piégées par le mucus Ce dernier est poussé par les cils jusqu au fond de la gorge d où il est expulsé par la bouche ou avalé et transféré dans l estomac Dans ce cas les contaminants chimiques pénétreront dans l organisme par la même voie que les aliments ou les boissons contaminés On traitera de cette possibilité de façon plus détaillée dans la section sur l appareil digestif Il est possible que les très petites particules si petites qu elles sont invisibles ne soient pas arrêtées par le mucus dans la trachée et les tubes des bronchioles Elles passent alors dans les diverses ramifications des voies aériennes pour atteindre finalement les alvéoles Les particules solides qui n arrivent pas à traverser la mince paroi des sacs alvéolaires peuvent s y loger et y rester Certaines d entre elles peuvent être dissoutes et d autres peuvent être attaquées et détruites par les macrophages du système de défense de l organisme D autres peuvent être trop grosses ou trop insolubles pour être éliminées ainsi elles restent alors tout simplement dans les sacs alvéolaires Certaines de ces particules si elles ne sont présentes qu en petites quantités ne semblent pas nocives mais d autres types de poussières peuvent endommager les parois alvéolaires voisines Ces dommages peuvent être permanents et entraîner des cicatrisations qui peuvent diminuer la capacité des poumons de faire passer l oxygène dans la circulation sanguine L inhalation de quantités importantes de certains acides composés alcalins ou produits chimiques organiques peut causer des lésions graves et irréparables semblables à des brûlures à la bouche au nez à la trachée aux bronches et aux poumons Quelles sont les substances chimiques que je peux inhaler par exemple Gaz et vapeurs Les produits chimiques des lieux de travail peuvent pénétrer dans l air de diverses façons dont la plus commune est l évaporation Les solvants organiques par exemple le toluène le méthyléthylcétone ou les alcools s évaporent habituellement plus rapidement que l eau les acides ou les substances alcalines mais pas toujours et cette évaporation produit des vapeurs Certaines substances solides ou liquides à température et pression normales produisent aussi des vapeurs Les gaz sont des substances qui ne sont ni solides ni liquides aux températures et pressions normales tout comme les vapeurs les gaz peuvent contaminer l atmosphère des lieux de travail Brouillards Dans certains cas un procédé industriel peut produire de minuscules gouttelettes de liquide flottant dans l air formant des brouillards Il s agit de gaz qui se condensent en fines gouttelettes de liquide dans l air Par ailleurs des brouillards peuvent être formés par la dispersion l éclaboussement ou la vaporisation d un liquide Exemples brouillards acides dus à l électrodéposition brouillards d huile de coupe et de meulage brouillards de peinture pour les opérations de peinture Poussières émanations et fumées D autres processus des lieux de travail peuvent produire de minuscules particules de matières solides assez légères pour flotter dans l air les poussières les émanations et les fumées Les poussières sont des particules solides souvent produites par une activité mécanique ou abrasive Elles sont habituellement suffisamment lourdes pour se déposer lentement au sol Les émanations sont des particules solides extrêmement petites qui restent en suspension dans l air elles sont formées lorsqu un métal chauffé s évapore dans l air et se condense ensuite sous forme de particules solides par exemple lors des opérations de soudage La fumée est composée de particules de carbone ou de suie provenant de la combustion qui peuvent se déposer ou rester en suspension dans l air selon leur taille Comment des substances chimiques pénètrent elles dans mon corps par la peau Les produits chimiques qui passent à travers la peau sont presque toujours sous forme liquide En général les produits chimiques solides et les gaz ou les vapeurs ne sont pas absorbés à travers la peau à moins qu ils ne soient d abord dissous dans la zone humide à la surface de la peau La peau est la deuxième voie la plus communément suivie par les produits chimiques du milieu de travail pour s introduire dans l organisme Elle comporte essentiellement deux couches une mince couche extérieure l épiderme et une couche inférieure beaucoup plus épaisse le derme L épiderme est composé de plusieurs couches de cellules plates assemblées de façon très compacte qui forment une barrière contre les matières infectieuses l eau et certaines substances chimiques Cette barrière constituée par la partie extérieure de l épiderme est la couche de kératine qui assure une bonne partie de la résistance à la pénétration de l eau dans l organisme Elle peut aussi résister aux acides faibles mais elle est beaucoup moins efficace contre les composés organiques et certains agents chimiques inorganiques La couche de kératine contient des matières grasses et des composés lipidiques qui absorbent facilement les substances chimiques agissant comme des solvants pour les matières grasses les huiles et les graisses Quelles sont les substances chimiques qui peuvent être absorbées par ma peau par exemple Les composés organiques et alcalins caustiques peuvent amollir les cellules de kératine dans la peau et pénétrer à travers cette couche jusqu au derme d où ils peuvent passer dans les vaisseaux sanguins et ainsi dans la circulation sanguine Des zones du corps comme les avant bras qui peuvent être très velues sont facilement pénétrées par les substances chimiques qui peuvent emprunter le petit conduit du pore par où passe la tige pilaire Ces substances peuvent aussi pénétrer par les coupures les piqûres ou les éraflures de la peau qui forment autant de brèches dans la couche protectrice Le contact avec certains produits chimiques comme les détergents ou les solvants organiques peut aussi entraîner la sécheresse et le

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