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  • Editorial
    Mo Parmi les références du Banque d articles de revues ou de livres se trouvent des références mensuellement colligées dans les revues suivantes L infirmière canadienne Le Clinicien Médecin du Québec Pédagogie collégiale Perspective infirmière Recherche en soins infirmiers Revue des sciences de l éducation Santé mentale au Québec Soins American Journal of Nursing AJN Canadian Journal of Nursing Research CJNR Canadian Nurse Nurse Educator Nursing Nursing Clinics of North

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  • Babillard
    nous ferons un plaisir de les inscrire au babillard Poste infirmier ou infirmière pour le programme SPOT à temps partiel 21 h semaine SPOT est un projet d intervention et de recherche sur le dépistage du VIH Ce projet réunit de nombreux partenaires et collaborateurs issus des milieux universitaire médical et communautaire Inscrit sur le site le 15 mars 2011 Infirmières si vous êtes à la recherche d un emploi

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  • Remerciements
    de vie Estrie Montérégie Beauce À nos amis et collaborateurs Nous voudrions exprimer notre reconnaissance à ceux qui veulent bien nous soutenir de leur amitié et de leur entraide Soulignons particulièrement le Cégep Saint Jean sur Richelieu le Centre collégial de développement de matériel didactique CCDMD l Association des enseignantes et enseignants en soins infirmiers des collèges du Québec AEESICQ et Crealogik du Groupe EBI pour son gestionnaire de contenu

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  • Responsabilité et droits d'auteur
    des articles figurant sur le site sont seuls responsables des opinions qu ils expriment Les sites Internet pour lesquels nous fournissons des liens ont été choisis pour leur pertinence mais nous n avons aucun contrôle sur le contenu de ces sites qui peuvent changer sans préavis L information présentée sur le site se veut accessible pour une utilisation personnelle et non commerciale On ne peut cependant reproduire sous quelque forme que ce soit en tout ou en partie à des fins commerciales les textes les documents et le contenu du présent site WEB sans avoir obtenu l autorisation écrite des responsables de Infiressources et ou des autres titulaires des droits d auteur concernés N hésitez pas à nous communiquer vos questions commentaires et suggestions s il y a lieu à la webmestre Les illustrations qu on retrouve sur le site sont tirées de WebGraphic Print Master ClipArts de PowerPoint Printer Pack Plus de 615 000 Clips Arts Big Box of Art Picto et Le Québec en images Les photos de collègues du Club Photo de Candiac nous sont généreusement prêtées cependant les auteurs de ces photos conservent leur droit d auteur et il est interdit de les reproduire Responsabilités et

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  • Carrefour clinique
    Documents officiels Enseignement au client Informatisation des soins Infections associées aux soins Moyens d investigation et traitements Pédiatrie et soins de l adolescent Périnatalité et obstétrique Pharmacologie Plan thérapeutique et dossier du malade Pratique infirmière avancée Santé communautaire Santé des voyageurs Santé et prévention Santé et sécurité au travail Santé mentale et communication Soins critiques Soins d urgence Soins des maladies infectieuses Soins des maladies musculo squelettiques Soins des maladies

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  • Recherche
    son approche basée sur la négociation et sa méthodologie herméneutique dialectique Cet article décrit les bases de ce devis de recherche qui permet de s intéresser à la perspective de différents acteurs impliqués dans une problématique de santé L auteure présente la philosophie la méthode comme telle et son application dans divers projets de recherche L utilisation répétée dans divers contexte a permis l appropriation de ce devis issu du domaine de l éducation pour soutenir la recherche en sciences infirmières L infirmière clinicienne vol 5 no1 2008 PDF 11 p Qualité des interventions infirmières dans un épisode d isolement avec ou sans contention en contexte psychiatrique points de vue d infirmières et de patients Chercheur principal Caroline Larue inf Ph D Université de Montréal Faculté des sciences infirmières Chercheuse associée CRFS et GRISIIQ Dans cette étude l équipe de recherche nous propose un protocole pour décrire les interventions infirmières en contexte psychiatrique lors des épisodes d isolement afin de les mettre en relation avec le point de vue de l usager les protocoles suggérés par les établissements et les lignes directrices de bonnes pratiques Ce travail se situe dans le cadre de l ajout en 2002 de nouvelles responsabilités au Code des professions concernant la prise de décision en matière d isolement avec ou sans contention et des protocoles mis en place par deux établissements afin de promouvoir l utilisation de mesures de remplacement et d amélioration de la qualité des soins Témoignage de parents qui accompagnent un enfant hospitalisé lors d un épisode de soins aigus groupe de partage par Laurence Ha inf M Sc inf Rapport de stage présenté à la Faculté des sciences infirmières en vue de l obtention du grade de maîtrise en sciences infirmières novembre 2007 Perception des jeunes filles et garçons finalistes des humanités et ceux des mouvements de jeunes de 18 à 24 ans sur les conséquences des IVG Ce texte présente le résumé d une recherche poursuivie en République Démocratique du Congo par Jean Tambwe Kamamba Gaston TSHEFU PONGO Nsenga et Walo Elle adopte la méthode de l enquête et porte sur les perceptions de deux groupes de jeunes filles et de jeunes garçons de milieux différents au sujet de l interruption volontaire de grossesse IVG Les perceptions recueillies concernant les complications éventuelles de l IVG sont évaluées et comparées Le but de cette recherche est d attirer l attention des encadreurs sanitaires en l occurrence de la profession infirmière à mettre l accent sur la santé des adolescentes et non pas seulement sur le paludisme et le sida Évaluation de la relation entre le curriculum d enseignement infirmier du niveau A2 face aux soins humanisés préconisés aux malades Résumé fait par Jean Tambwe Kabamba et présenté au II e Congrès mondial des infirmières et infirmiers francophones SIDIIEF le 27 mai 2003 Les auteurs de cette étude de la République Démocratique du Congo sont Kabambakabengele Musangu Jean Tambwe Kabamba Dieudonné Akumbakinayo Muinida Pierre Museghe et Tata SOLIDAGE le Groupe de recherche Université de Montréal Université McGill sur les services intégrés pour les personnes âgées se consacre à la recherche aux études d orientations et à l élaboration de pratiques ainsi qu à la formation à des fins d organisation et de gestion des soins des personnes âgées La profession infirmière en crise Une recherche sur le concept de soi professionnel des infirmiers Projet Belimage leader du projet UCL Prof Élisabeth Darras responsable de l unité des sciences hospitalières et médico sociales École de Santé publique Université catholique de Louvain à Bruxelles Annexes du projet Belimage La recherche en pédagogie Une évaluation qualitative d un programme de préparation à l examen professionnel québécois à partir de la perception des candidates infirmières par Par Émilie Allard Inf M Sc Inf Cette étude avait pour but d évaluer qualitativement un programme de préparation à l examen professionnel Des groupes de discussion ont été organisés avec des CEPI ayant participé au programme de préparation afin d obtenir leur perception quant à l impact de ce programme sur leur expérience de l examen professionnel Mémoire présenté à la Faculté des études supérieures en vue de l obtention du grade de Maîtrise ès Science en sciences infirmières option formation Octobre 2012 PDF 172 p Inscrit sur le site le 6 février 2013 Utilisation d un wiki analyse des stratégies cognitives et métacognitives des étudiantes en soins infirmiers par Danielle Duchesneau inf B Sc Inf Diplôme 2ème cycle Éd DE Marie Paule Lachaîne inf B Sc DE et Chantal Provost B ens sec histoire Maîtrise histoire Les constats de cette recherche suggèrent des pistes pour l enseignement Ils démontrent l importance d enseigner dès le début de la formation autant les stratégies d apprentissage lors du processus de résolution de problèmes que les connaissances proprement dites De plus le wiki pourrait s avérer un très bon outil diagnostique afin de favoriser l autorégulation chez les étudiants Enfin l usage des protocoles verbaux rappel stimulé à des fins pédagogiques s avère une autre avenue prometteuse pour l enseignement afin d aider les étudiants à devenir plus autonomes dans la régulation de leurs apprentissages Cette recherche a été subventionnée par le ministère de l Éducation du Loisir et du Sport dans le cadre du Programme d aide à la recherche sur l enseignement et l apprentissage PAREA Juin 2012 PDF 8 53 Mo 318 pages Inscrit sur le site le 27 octobre 2012 Recherches sur la formation professionnelle en alternance Repères théoriques et méthodologiques dans la revue Éducation et francophonie de l ACELF réalisée sous la direction des rédactrices invitées Mmes Liliane Portelance Université du Québec à Trois Rivières et Catherine Van Nieuwenhoven Université catholique de Louvain Belgique Tous les articles sont en ligne en format PDF Inscrit sur le site le 18 avril 2011 Perceptions de finissantes et finissants du volet collégial de la formation infirmière intégrée de leurs ressources en informatique en soins infirmiers par Sylvie Jetté inf Ph D Cette étude a permis de dresser un premier portrait québécois concernant les perceptions des ressources en informatique en soins infirmiers d étudiantes et d étudiants du niveau collégial Les résultats suggèrent des pistes pour la formation afin de favoriser le développement des compétences en informatique en soins infirmiers Thèse présentée à la Faculté de médecine et des sciences de la santé en vue de l obtention du grade de Philosophiae Doctor Ph D en sciences cliniques sciences infirmières Mars 2009 PDF 8 03 Mo 193 pages Incsrit sur le site le 23 mars 2011 Impact de l utilisation pédagogique du courriel sur le sentiment d efficacité personnelle d un groupe d enseignants et d enseignantes au collégial par Nathalie Thibault Essai présenté à la Faculté d éducation de l Université de Sherbrooke en vue de l obtention du grade de Maître en éducation M Éd Maîtrise en enseignement au collégial Cet essai s inscrit dans un processus de réflexion visant à explorer l impact de l utilisation du courriel sur le sentiment d efficacité personnelle d un groupe d enseignantes et d enseignants du collégial Les éléments de la problématique s articulent principalement autour de la résistance des enseignantes et des enseignants à l intégration des TIC dans leur pratique Août 2010 82 p en format PDF Incsrit sur le site le 14 mars 2011 Étude des pratiques de supervision de stage dans un programme par compétences en soins infirmiers au collégial par France Desrosiers Inf M Éd Essai présenté à la Faculté d éducation en vue de l obtention du grade de Maître en éducation M Éd Maîtrise en enseignement collégial en juin 2009 Cette recherche tire son origine des questionnements et des insatisfactions à l intérieur des stages d intégration depuis l implantation du nouveau programme par compétences en Soins infirmiers en 2001 L auteure recommande que des efforts soient faits dans les collèges relativement à la supervision des stages que ce soit en diminuant le nombre d élèves par groupes de stage et en donnant de la formation en cours d emploi sur les stratégies d enseignement dans un programme par compétences De nouvelles recherches devront être effectuées afin de mettre en place de nouveaux modèles de supervision de stage pour favoriser la réflexion chez l élève Juin 2009 PDF 2 85 Mo 134 p Inscrit sur le site le 7 déc 2010 Proposition d une démarche d évaluation des attitudes dans un stage clinique en soins infirmiers au collégial par Louise Dorais Inf M Éd Essai présenté à la Faculté d éducation en vue de l obtention du grade de Maître en éducation M Éd à l Université de Sherbrooke La recherche visait l évaluation des attitudes des élèves en stage clinique de soins infirmiers au niveau collégial et ce à partir de trois concepts la compétence les attitudes et l évaluation dans une approche par compétences La compétence est analysée en lien avec le Renouveau pédagogique et ses particularités pour le niveau collégial Selon l auteure l établissement d indicateurs de la performance en stage clinique constitue la clé pour rendre possible l évaluation des attitudes en soins infirmiers Avril 2009 PDF 145 pages 349 Ko Inscrit sur le site le 3 nov 2010 Évaluation des attitudes et des comportements en stage au collégial par Raymonde Gosselin M A Cette recherche avait comme objectifs spécifiques d identifier les attitudes et les comportements les décrivant qui devraient être évalués en stage au collégial dans des programmes techniques de la santé avec stages et clients Mémoire présenté à l Université du Québec à Montréal comme exigence partielle de la maîtrise en éducation janvier 2010 197 pages PDF 775 Ko Inscrit sur le site en juin 2010 Élaboration d un guide d encadrement pour le mentorat auprès du personnel enseignant débutant en soins infirmiers au collégial par Yvon Brunet inf M Ed La pénurie grandissante dans les départements de soins infirmiers du collégial mène à un recrutement incessant de nouvelles enseignantes porteuses d une expertise en soins infirmiers mais qui s avèrent novices dans le domaine de la pédagogie Pour faciliter leur intégration plusieurs moyens ont été utilisés particulièrement le mentorat effectué par des enseignantes plus expérimentées Ce mentorat n est pas une sinécure et les règles qui le régissent ne sont pas bien établies L auteur propose un guide d encadrement qui devrait faciliter la relation entre le mentor et la nouvelle enseignante Essai présenté à la Faculté de l Éducation de l Université de Sherbrooke en vue de l obtetion du grade de Maîtrise en éducation M Éd en enseignement collégial Juin 2009 Troubles de lecture au collégial deux mesures de soutien par Zohra Mimouni Collège Montmorency et Laura King Cégep André Laurendeau Recherche subventionnée par le ministère de l Éducation du Loisir et du Sport dans le cadre du Programme d aide à la recherche sur l enseignement et l apprentissage PAREA Consultez aussi le récit de Laura King sur le site de Profweb Des solutions pour les problèmes de lecture au collégial La perception des infirmiers dans l encadrement des stagiaires dans les institutions de soins sur le transfert Recherche effectuée par Jean TAMBWE KABAMBA Inf Licencié en sciences infirmières enseignement et administration en soins infirmiers Dieudonné AKUMBAKINAYO MUINIDA Psychopédagogue et Augustin KIYOKO BELO Inf Licencié en sciences infirmières à Kinshasa République du Congo en 2005 Cette recherche vise à recueillir les perceptions des encadreurs de stage concernant le transfert des savoirs de la théorie à la pratique de récolter leurs impressions sur leur rôle et de dégager un cadre fonctionnel facilitant ce transfert Proposition d un programme d interventions pour la clientèle étudiante en difficulté d apprentissage en première année des Soins infirmiers au Cégep de Lévis Lauzon par Denise Couillard Essai présenté à la Faculté d éducation de l Université de Sherbrooke en vue de l obtention du grade de Maître en éducation M Ed octobre 1995 Stratégies pédagogiques centrées sur l apprenant dans un cours e learning par Hélène Lefebvre et Diane Pelchat de la Faculté des sciences infirmières Université de Montréal et Marie Josée Levert du Centre de recherche interdisciplinaire en réadaptation CRIR Publié par la Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire vol 2 no 3 2005 Faciliter l apprentissage à partir d exemples en situation de résolution de problèmes Application au projet AMBRE par Sandra Nogry Thèse présentée pour l obtention du grade de Docteur de l Université Lumière Lyon 2 Cliquez sur le menu de gauche pour avoir accès au texte de la thèse chaque partie est accessible par un nouveau clic Vous pouvez aussi accéder à la conférence de Sandra Nogry et le résumé de sa conférence sur le site de Compréhension Raisonnement et Acquisitions de Connaissances CRAC Nouvelle Thot Cursus Analyse de la perception des stagiaires en soins infirmiers et de leur superviseur sur les éléments constitutifs d un modèle intégré de supervision par coaching par Alain Huot Mémoire de maîtrise en éducation Université du Québec à Rimouski campus de Lévis février 2006 Document PDF 1 Mo 202 p Les stratégies d apprentissage en profondeur et l apprentissage par problèmes Un long processus de maturation par Caroline Larue et Raymonde Cossette du Cégep du Vieux Montréal Article sur le rapport de recherche mentionné ci bas PDF 10 p Stratégies d apprentissage et apprentissage par problèmes description et évolution des stratégies utilisées par des étudiantes en soins infirmiers au niveau collégial par Caroline Larue et Raymonde Cossette Rapport de recherche subventionnée par le Ministère de l éducation dans le cadre du Programme d aide à la recherche sur l enseignement et l apprentissage PAREA Cégep du Vieux Montréal 2005 220 p Apprentissage par problèmes et indicateurs de réussite par Raymonde Cossette du Cégep du Vieux Montréal Évolution des stratégies d apprentissage d élèves du collégial formées en apprentissage par problèmes par Caroline Larue et Raymonde Cossette du Cégep du Vieux Montréal Web o graphie pour repérer thèses et mémoires en éducation au Québec au Canada et ailleurs dans le monde par Isabelle Laplante du Centre de documentation collégiale CDC Source le Portail des TIC http ntic org La dynamique des savoirs dans un service bénévole de soins palliatifs à domicile par Claire Andrée Frenette Leclerc infirmière Ph D Étude phénoménologique des divers modes d apprentissage repérés par l auteure pendant une période de 5 années d observation dans l environnement d un service de soins palliatifs à domicile relié au Centre de bénévolat d une ville de la ceinture de banlieue de l île de Montréal au Québec 1994 1999 Thèse de doctorat Faculté des Sciences de l Éducation Université de Montréal 2000 Document PDF 382 p Structures pédagogiques pour le programme de soins infirmiers 180 01 manuel de références didactiques pour les études collégiales de soins infirmiers Tome 1 Programme collégial et approche holiste de l éducation par Denise Bruneau Morin Inf MAP M Sc Inf et Margot Phaneuf Inf Ph D Ce document fait partie d un ensemble de 3 tomes Document PDF 271 pages Structures pédagogiques pour le programme de soins infirmiers 180 01 manuel de références didactiques pour les études collégiales de soins infirmiers Tome 2 Apprentissage enseignement par Denise Bruneau Morin Inf MAP M Sc Inf et Margot Phaneuf Inf Ph D Document PDF 497 pages Structures pédagogiques pour le programme de soins infirmiers 180 01 manuel de références didactiques pour les études collégiales de soins infirmiers Tome 3 Rapport d activités de recherche et indications pour l élaboration de matériel didactique par Denise Bruneau Morin Inf MAP M Sc Inf et Margot Phaneuf Inf Ph D Document PDF 341 pages Étude sur le degré d habileté des jeunes enseignantes en soins infirmiers dans la gestion pédagogique du raisonnement clinique des élèves par Suzanne Léonard Essai présenté à la faculté d éducation de l Université de Sherbrooke mai 2005 en vue de l obtention de la Maîtrise en enseignement L apprentissage collaboratif et le développement d attitudes par Claire Denis Collège de Sherbrooke 2005 Résumé de la recherche Pensée critique et programmes d études au collégial de Jacques Boisvert par Raymonde Cossette Vous pouvez aussi consulter le rapport complet au Centre de Documentation Collégiale PARÉA en ligne Pensée critique étude de l incidence des connaissances et de l expérience sur le développement du jugement clinique des élèves de première année en soins infirmiers par Hélène Bergevin Essai présenté à la Faculté de l Éducation de l Université de Sherbrooke Août 2004 Impact des TIC sur la réussite et la persévérance par Colette Desgent et Céline Forcier Rapport de projet PAREA 2004 Synthèse de la recherche L apprentissage par problèmes en soins infirmiers par Raymonde Cossette Suzanne Mc Clish et Kim Ostiguy du Cégep du Vieux Montréal Faites connaissance avec les auteures Vous pouvez aussi consulter le rapport complet au Centre de documentation collégiale CDC Ressources pour la recherche Ce que la Loi sur la modernisation du droit d auteur signifie pour les enseignants et les élèves Compte tenu du potentiel de la technologie en matière d éducation le projet de loi intitulé Loi sur la modernisation du droit d auteur accroît fortement la capacité des enseignants et des élèves de se servir des nouvelles technologies numériques pour accéder à des uvres protégées par le droit d auteur à des fins d enseignement et d étude Inscrit sur le site le 27 novembre 2012 Outils recommandés pour la recherche documentaire impliquant la création de fiches bibliographiques informatisées Mendeley anglais permet d écrire des résumés de document de les partager de faire des annotations collaboratives etc Zotero anglais est aussi un bon outil bibliographique qui permet de collecter organiser citer et collaborer Inscrit sur le site le 24 octobre 2012 Source Compilation de Bernard Gagnon conseiller pédagogique et répondant TIC Cégep Saint Félicien pour le Réseau REPTIC Questions et réponses sur le droit d auteur Le site Internet de la Journée mondiale du livre et du droit d auteur dont c était la 15e célébration le 23 avril dernier publie une foire aux questions FAQ sur le droit d auteur Que

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  • Éthique
    poser toute personne intéressée par la dimension éthique de la fin de vie Elles portent entre autres sur la notion de besoins des personnes en fin de vie et sur les conditions pour lesquelles l euthanasie et l aide au suicide seraient éthiquement justifiées ou non Commission de l éthique de la science et de la technologie Québec Octobre 2010 30 p ISBN 978 2 550 59426 0 Page consultée le 31 octobre 2010 Mourir dans la dignité Développer d abord les soins palliatifs Mémoire présenté à la Commission spéciale sur la question de mourir dans la dignité Coordination et rédaction Johanne Lapointe OIIQ Juillet 2010 25 p ISBN 978 2 889 491 1 Page consultée le 31 octobre 2010 Document de réflexion Mourir dans la dignité Des précisions sur les termes et quelques enjeux éthiques Ce document se rattache au volet Information du mandat de la CEST qui aspire notamment à sensibiliser et à susciter la réflexion sur les enjeux éthiques auprès de la population Il s inscrit en outre dans la foulée de la consultation publique que mène la Commission spéciale sur la question de mourir dans la dignité Commission de l éthique de la science et de la technologie Québec Juillet 2010 6 p ISBN 978 2 550 60091 6 PDF Page consultée le 31 octobre 2010 Réanimation cardiorespiratoire obligations déontologiques par Sylvie Truchon syndic OIIQ Source Le Journal mai juin 2009 vol 6 no 3 Dernière visite le 3 mai 2009 La formation a l éthique des étudiants en soins infirmiers Belgique par Marie Anne Lecomte infirmière enseignante Recherche en Soins infirmiers No 86 Septembre 2006 Cette revue est produite par l Association de Recherche en Soins Infirmiers A R S I Considérations déontologiques pour les infirmières et infirmiers en cas de pandémie ou d autres urgences Août 2008 Association des infirmières et infirmiers du Canada AIIC Promesse de soin et cessation de traitement par Marcelle Monette inf Ph D Point de vue dans le domaine de l éthique en soins infirmiers Droit à l information ou droit à la consultation par Marcelle Monette inf Ph D Point de vue dans le domaine de l éthique en soins infirmiers La procréation médicalement assistée ou comment résoudre l infertilité Sur gro biotechnologies Projet de règlement sur la procéation assistée article 8 Questions et réponses Sur le site de Santé Canada Procréation assistée à Santé Canada Informations sur la procréation assistée Voir aussi le glossaire dans le menu de droite Sur le site de Santé Canada La procréation médicalement assistée par Anne St Cerny Fédération du Québec pour le planning des naissances Ni euthanasie ni acharnement thérapeutique par Jean Pierre RICARD Archevêque de Bordeaux et Président de la Conférence des évêques de France Les contentions sur le site de la Société Alzheimer Euthanasie sur le site de l Encyclopédie de l Agora Euthanasie sur le site de Wikipédia l Encyclopédie libre Euthanasie acharnement thérapeutique définitions et réflexions Publication de GÈNEéthique Lettre d information et d analyse sur l

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  • La profession
    formation continue pour la profession infirmière au Québec Document d orientation par Jérôme Ouellet inf M A c éducation orientation recherche Suzanne Durand inf M Sc inf D E S S en bioéthique Martine Maillé inf M Sc Adm Ce document explicite les orientations de l Ordre des infirmières et infirmiers du Québec en matière de formation continue pour l ensemble des infirmières du Québec À partir des résultats probants il précise la nécessité de la formation continue pour la pratique infirmière de même que les motifs qui ont favorisé l adoption d une norme professionnelle de formation continue pour les infirmières exerçant la profession au Québec Septembre 2011 PDF 750 Ko 16 pages Modèles de prestation des soins infirmiers et la composition du personnel Utilisation des données probantes dans la prise de décision Rapport du forum de discussion de l AIIC qui a eu lieu les 13 et 14 octobre 2010 à Ottawa Février 2011 Que faire face à l usure des soignants par Marie Thérèse BAL CRAQUIN Infirmière clinicienne spécialiste clinique Conférence réalisée dans le cadre de la semaine bleue pour le C C A S à Pleyben le mardi 19 octobre 2010 Cette conférence sur la condition des personnes âgées dans certains centres de soins et sur l état d épuisement des soignantes qui les accompagnent est hélas réaliste et donne même froid dans le dos à certains moments Cette description vient secouer notre indifférence hélas trop répandue Inscrit sur le site le 4 novembre 2010 Prendre des mesures contre la fatigue des infirmières Position de l AIIC L Association des infirmières et infirmiers du Canada AIIC est d avis que les infirmières autorisées qui souffrent de fatigue pourraient mettre en danger à la fois les patients et elles mêmes Des recherches1 établissant un lien entre la fatigue des événements indésirables et des problèmes de santé chez les fournisseurs de soins de santé étayent cette position Octobre 2010 PDF 382 Ko 8 pages Inscrit sur le site le 3 novembre 2010 Le champ d exercice et les activités réservées des infirmières Mise à jour du guide d application publié en 2003 Plusieurs mesures ont été prises pour actualiser la pratique des infirmières et des professionnels concernés par la réforme législative p ex textes réglementaires documents d information norme de documentation partage d activités et modalités de pratique interdisciplinaire Cette mise à jour présente le cadre légal des professions de la santé Elle précise davantage la portée des activités réservées de l infirmière modifiée par l évolution des pratiques professionnelles Finalement elle actualise l information sur la pratique de l infirmière praticienne spécialisée OIIQ 2010 PDf 96 p ISBN 978 2 89229 496 5 Page consultée le 30 septembre 2010 Énoncé de position conjointe entre l OIIQ et l OTIMRO concernant l utilisation de l échographie doppler et de la pléthysmographie en laboratoire vasculaire pour un partage efficient et sécuritaire des responsabilités entre la technologue et l infirmière PDF 424 Ko 1 p Solutions éprouvées à la pénuries d infirmières et d infirmiers autorisés au Canada Rapport sommaire publié par l AIIC mai 2009 Voir communiqué de presse du 11 mai 2009 Le savoir d expérience une mise en récit à explorer entre pratique réflexive et didactique professionnelle par Jean CHOCAT Cadre de Santé I F S I C H U LIMOGES Cette étude s articule autour de trois axes comment est appréhendé ce savoir d expérience dans la pratique actuelle entre réalité et perspective comment peut il être défini et quels liens peut on établir avec la didactique professionnelle et la pratique réflexive et comment peut on créer un nouvel espace didactique Approche conceptuelle et présentation d un cadre d application PDF 2 15 Mo 31 p Mai 2009 Interdisciplinarité et plan thérapeutique infirmier par Margot Phaneuf inf Ph D et Chantal Gadbois M Sc inf MAP Ce texte tend à approfondir la signification réelle du l interdisciplinarité telle que recommandée dans la Loi 90 et d en découvrir le sens pour les soins infirmiers particulièrement dans le cadre de l application du plan thérapeutique infirmier PTI Protéger la population par la prévention et le contrôle des infections Une contribution essentielle de l infirmière par Suzanne Durand inf M Sc inf DESS bioéthique directrice du développement et du soutien professionnel de l Ordre des infirmières et infirmiers du Québec 2008 20 p ISBN 978 2 89229 451 4 PDF Ce document sur une prise de position sur le rôle et les responsabilités de l infirmière en matière de prévention et de contrôle des infections L Intégration professionnelle des infirmières immigrantes Mémoire présenté dans le cadre de la consultation publique sur la planification de l immigration au Québec pour la période 2008 2010 sous la responsabilité de Louise Cantin septembre 2007 12 p ISBN 2 89229 430 9 Le plan thérapeutique infirmier La trace des décisions cliniques de l infirmière Publication de l OIIQ Pdf 251 Ko La pratique infirmière de promotion de la santé et de prévention en CSSS mission CLSC Ce rapport synthèse présente les résultats d une étude réalisée en étroite collaboration par des chercheurs de la Direction de santé publique de l Agence de la santé et des services sociaux de Montréal DSP de l Université de Montréal et de quatre centres de santé et de services sociaux de Montréal CSSS Cette démarche participative s inscrit dans une volonté d ajuster la recherche aux réalités des CSSS dans le but de formuler des recommandations et d entreprendre des actions afin de favoriser une actualisation accrue de la pratique infirmière de promotion de la santé et de prévention dans une perspective populationnelle Rapport synthèse volume 11 numéro 2 septembre 2008 Une publication de la Direction de santé publique Agence de la santé et des services sociaux de Montréal Avis concernant la signature des notes d évolution rédigées par les étudiantes les externes ou les candidates par Hélène d Anjou Avocate Direction des Services juridiques de l OIIQ 18 mai 2005 5 p La souffrance du

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