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  • Les exigences - Programme d’apprentissage mixte
    pour le PAM dans les 18 mois suivant leur séance d orientation Une crédibilité auprès du syndicat et de l employeur à la fois dans le milieu de travail et dans le contexte des relations syndicales patronales Une expérience ou un potentiel en ce qui a trait à la cofacilitation d activités d apprentissage expérientiel participatives et fondées sur le dialogue Le PAM sait que l appui de votre gestionnaire sera très important pour vous permettre de respecter votre engagement de faciliter des ateliers Par conséquent le PAM demande le nom et les coordonnées de votre gestionnaire sur le formulaire de candidature Comme votre gestionnaire sera inclus dans toutes les étapes du processus de sélection vous êtes invité à discuter du Programme avec lui avant de soumettre votre candidature Le PAM vous demande également de donner le nom et les coordonnées de quelqu un pouvant confirmer votre crédibilité en tant que facilitateur représentant le syndicat ou l employeur Pour les facilitateurs représentant le syndicat ce sera habituellement un dirigeant ou une dirigeante syndical de la section locale ou de l élément auquel vous appartenez Pour les facilitateurs représentant l employeur cette personne pourrait être votre gestionnaire Tous les facilitateurs éventuels du PAM doivent démontrer qu ils sont familiers avec le PAM Pour ce faire ils peuvent entre autres assister à un atelier du PAM Vous êtes invité à communiquer avec votre coordonnateur ou coordonnatrice régional afin de prendre les dispositions nécessaires Tous les facilitateurs éventuels doivent participer à une séance d orientation de cinq jours Des séances d orientation sont prévues tout au long de l année dans l ensemble du Canada Lorsque le PAM organise une séance d orientation il essaie de veiller à ce qu il y ait un équilibre entre les participants et les participantes représentant le

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  • Séances à venir - Programme d’apprentissage mixte
    Demander un atelier Conseils pour remplir le formulaire de demande d atelier Calendrier des ateliers Boîte à outils des organisateurs et des organisatrices Participer à un atelier Q R à l intention des participants et des participantes S inscrire à un atelier au programme Ressources des ateliers Devenir partenaire avec nous Q R au sujet des partenariats stratégiques Exemple de protocle d entente Communiquer avec nous Régions Se connecter Se connecter English Accueil Faciliter un atelier Séances à venir Séances à venir Voici les détails concernant la prochaine séance d orientation placeholder upcoming sessions Les séances commencent à 8 h 30 le lundi et se terminent normalement à 16 h 30 chaque après midi à l exception du vendredi où la séance s achève au plus tard à 15 h Les participants et les participantes devraient être présents pour toute la semaine Une préparation individuelle pourrait vous être demandée en soirée Veuillez noter que seuls les candidats et les candidates sélectionnés seront avisés quatre semaines avant chaque séance d orientation Les frais de cours de déplacement et d hébergement seront payés par le Programme d apprentissage mixte Votre salaire sera payé par votre ministère ou organisme Pour de plus amples renseignements veuillez lire les Questions et réponses à l intention des facilitateurs et facilitatrices éventuels 25 mai Séance d orientation 5 jours Halifax NS Anglais Accueil À propos de nous Bienvenue Objectifs du programme Lignes directrices du programme Critères et principes fondamentaux du Programme Protocole d entente concernant un PAM Structure de gouvernance Ministères et agences admissibles Foire aux questions Ateliers Compréhension de la convention collective Consultation syndicale patronale Création d un milieu de travail exempt de harcèlement Équité en matière d emploi Obligation d adaptation Respect des différences et lutte contre la discrimination Santé mentale au travail Faciliter un

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  • Questions et réponses pour les facilitateurs et facilitatrices éventuels - Programme d’apprentissage mixte
    les besoins en matière d apprentissage identifiés par les membres militant dans les structures des éléments et les structures locales et régionales et en fait part dans le cadre du processus de planification régionale Est membre syndical engagé et a atteint un certain degré de perfectionnement à l intérieur du syndicat Respecte et met en application toutes les politiques de l AFPC dans son travail comme FA J aimerais faciliter des ateliers mais je ne souhaite pas le faire dans mon propre ministère ou organisme Est ce possible Oui En fait certains facilitateurs expriment une préférence pour faciliter des ateliers hors de leur ministère ou organisme du moins au début Comme les facilitateurs se portent volontaires pour s occuper de séances en particulier votre intérêt et votre disponibilité détermineront quelles séances vous faciliterez Devrai je me déplacer Le plus souvent les facilitateurs s occuperont des ateliers organisés dans leur région respective Comme le PAM essaie toujours de réduire au minimum les coûts liés à la planification et à la facilitation des ateliers il limite le temps et les frais de déplacement dans la mesure du possible Si je dois me déplacer qui paiera les frais Les salaires des facilitateurs et les heures supplémentaires le cas échéant seront payés par leur ministère ou organisme respectif Tous les autres frais seront payés par le PAM p ex frais de voyage des facilitateurs location de locaux externes pour les ateliers impression et expédition du matériel d apprentissage etc Qu arrive t il si je dois faire des heures supplémentaires Comme les salaires sont payés par votre ministère ou organisme les heures supplémentaires doivent faire l objet d une discussion entre vous et votre superviseur Le PAM encourage les facilitateurs à se déplacer et à se préparer durant leurs heures normales de travail Poser sa candidature pour devenir facilitateur Les facilitateurs représentant le syndicat doivent ils tenir un rôle au sein du syndicat Non Un facilitateur représentant le syndicat est un membre en règle d un agent négociateur dont la candidature est appuyée par un agent négociateur Certains facilitateurs représentant le syndicat tiennent un rôle au sein du syndicat tandis que d autres non Je ne suis pas un gestionnaire délégué Puis je quand même être un facilitateur représentant l employeur Oui Certains facilitateurs représentant l employeur sont des gestionnaires d autres sont sélectionnés par leur organisation pour représenter l employeur au sein du PAM Les facilitateurs représentant l employeur ne doivent pas être des militants ou des militantes ou des délégués syndicaux ou siéger à des comités syndicaux Est ce possible pour un membre du personnel syndiqué d être un facilitateur représentant l employeur Oui Beaucoup de gestionnaires de la fonction publique sont ou ont déjà été membres du personnel syndiqué de l administration publique centrale Les facilitateurs représentant l employeur ne peuvent pas être présentement actifs à un agent négociateur par exemple ils ne peuvent pas y occuper un poste siéger à des comités d un agent négociateur ou faciliter des événements d un agent négociateur Qu est ce qu un répondant et qui se qualifie comme tel Un répondant ou une répondante est quelqu un qui peut confirmer que le candidat ou la candidate sera un représentant ou une représentante crédible d un agent négociateur ou de l employeur Le répondant pour les facilitateurs représentant le syndicat sera habituellement un représentant syndical comme un employé d un agent négociateur ou un dirigeant ou une dirigeante syndical élu Pour les facilitateurs représentant l employeur ce sera souvent le gestionnaire du candidat Lors de la sélection d un répondant les candidats choisissent habituellement quelqu un qui fait la promotion active du PAM et qui peut les appuyer dans leurs efforts à titre de facilitateur Le répondant n est pas une référence personnelle ou quelqu un qui commente sur les aptitudes du candidat à devenir facilitateur Pourquoi un courriel est il envoyé au superviseur ou au gestionnaire du candidat Le succès du PAM repose sur un bassin actif de facilitateurs volontaires qui s engagent à faciliter un minimum de cinq ateliers Le PAM a déterminé que l établissement de relations positives avec votre gestionnaire est un facteur crucial pour que vous soyez en mesure de remplir votre engagement de faciliter des ateliers Le courriel initial envoyé à votre gestionnaire et à votre répondant décrit les avantages et les responsabilités se rattachant à la facilitation au PAM Si vous êtes sélectionné comme facilitateur éventuel et êtes invité à une séance d orientation votre gestionnaire et vous devrez signer une entente avec le PAM afin que les attentes soient claires pour tout le monde Je ne souhaite pas faciliter tous les sujets du PAM Prendrez vous quand même ma candidature en considération Absolument De nombreux facilitateurs préfèrent se limiter à un des sujets Dans certains cas les facilitateurs ont un intérêt ou des connaissances dans un domaine particulier et dans d autres ils se sont rendu compte qu en concentrant leurs efforts sur un sujet ils peuvent réduire leur temps de préparation et faciliter des ateliers plus efficacement Lorsque le PAM étudie votre candidature il examine vos préférences d atelier afin de planifier la séance d orientation Une fois que vous êtes devenu facilitateur ce sera à vous de donner votre nom pour les ateliers que vous aimeriez faciliter et vous ne serez donc pas limité aux préférences que vous avez données Facilitation des ateliers Comment les ateliers sont ils planifiés Le syndicat et la direction à n importe quel échelon soumettent une demande conjointe pour qu un atelier du PAM soit tenu dans leur milieu de travail Sur approbation du PAM l atelier est annoncé sur le site Web du PAM et les facilitateurs sont invités à donner leur nom pour faciliter cet atelier Comment les participants sont ils sélectionnés et recrutés Les participants qui sont des membres du personnel syndiqué et leurs gestionnaires sont sélectionnés par les organisateurs de l atelier Comme l un des objectifs principaux de l apprentissage mixte est d améliorer

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  • S’inscrire à une séance d’orientation - Programme d’apprentissage mixte
    un atelier Conseils pour remplir le formulaire de demande d atelier Calendrier des ateliers Boîte à outils des organisateurs et des organisatrices Participer à un atelier Q R à l intention des participants et des participantes S inscrire à un atelier au programme Ressources des ateliers Devenir partenaire avec nous Q R au sujet des partenariats stratégiques Exemple de protocle d entente Communiquer avec nous Régions Se connecter Se connecter English Skip Navigation Links S inscrire à une séance d orientation Inscrivez vous pour créer votre compte du Programme d apprentissage mixte Il vous faudra probablement une vingtaine de minutes pour compléter ce formulaire d inscription mais vous pouvez le faire en plusieurs séances En passant d un écran à l autre ou en cliquant sur Sauvegarder vous enregistrez les données dans la base de données du Programme d apprentissage mixte PAM Lorsque votre demande est complétée vous devez cliquer sur Soumettre pour aviser le PAM que votre inscription est prête à être examinée Après avoir cliqué sur Soumettre vous recevrez un courriel de confirmation du PAM Veuillez noter qu un courriel sera également envoyé à votre gestionnaire superviseur et à la personne qui appuie votre demande Ce courriel décrira le PAM et précisera que vous désirez devenir facilitateur ou facilitatrice au PAM En cochant ci dessous vous confirmez avoir entièrement lu cet énoncé et être d accord de partager vos nom numéro de téléphone au travail et adresse électronique principale avec les autres facilitateurs du PAM Il est suggéré d utiliser votre adresse électronique du gouvernement pour créer votre profil ainsi que comme adresse électronique principale L information fournie dans cette inscription ne sera partagée ni avec votre gestionnaire superviseur ni avec la personne qui appuie votre demande Veuillez vous assurer de tenir vos coordonnées à jour pour que

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  • Devenir organisateur ou organisatrice - Programme d’apprentissage mixte
    participantes S inscrire à un atelier au programme Ressources des ateliers Devenir partenaire avec nous Q R au sujet des partenariats stratégiques Exemple de protocle d entente Communiquer avec nous Régions Se connecter Se connecter English Accueil Organiser un atelier Organiser un atelier Le Programme d apprentissage mixte PAM invite le personnel syndiqué de l administration publique centrale et les gestionnaires représentant les ministères et organismes admissibles à profiter de l occasion d offrir des ateliers du PAM dans leur milieu de travail Depuis 2002 le PAM fait participer des membres du personnel syndiqué de l administration publique centrale ainsi que leurs superviseurs et gestionnaires à des activités d apprentissage axées sur le dialogue qui contribuent à la création de milieux de travail plus sains au gouvernement fédéral et à l établissement de meilleures relations syndicales patronales Les ateliers portent sur des thèmes importants pour le syndicat et l employeur et encouragent les participants et les participantes à acquérir une conception commune des rôles et des responsabilités du syndicat et de l employeur dans des domaines tels que l élimination du harcèlement et de la discrimination la compréhension de la convention collective la santé mentale en milieu de travail l obligation de prendre des mesures d adaptation et l utilisation des comités de consultation syndicale patronale pour favoriser la collaboration efficace entre les parties L occasion Les exigences Q R à l intention des organisateurs et des organisatrices Demander un atelier Conseils pour remplir le formulaire de demande d atelier Calendrier des ateliers Boîte à outils des organisateurs et des organisatrices Accueil À propos de nous Bienvenue Objectifs du programme Lignes directrices du programme Critères et principes fondamentaux du Programme Protocole d entente concernant un PAM Structure de gouvernance Ministères et agences admissibles Foire aux questions Ateliers Compréhension de la

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  • L'occasion - Programme d’apprentissage mixte
    à l intention des participants et des participantes S inscrire à un atelier au programme Ressources des ateliers Devenir partenaire avec nous Q R au sujet des partenariats stratégiques Exemple de protocle d entente Communiquer avec nous Régions Se connecter Se connecter English Accueil Organiser un atelier L occasion Organiser un atelier L occasion Lorsque le syndicat et l employeur joignent leurs forces pour appuyer et promouvoir l apprentissage mixte ils manifestent une volonté commune de créer un milieu de travail positif Si votre demande d atelier est acceptée le Programme d apprentissage mixte PAM vous donnera accès sans frais à une équipe de facilitation et au matériel d apprentissage nécessaire à la présentation de l atelier De plus le PAM couvre souvent des frais tels que les rafraîchissements et la location de la salle où se déroulera l atelier s il n y a pas de salle qui convient sur votre lieu de travail Accueil À propos de nous Bienvenue Objectifs du programme Lignes directrices du programme Critères et principes fondamentaux du Programme Protocole d entente concernant un PAM Structure de gouvernance Ministères et agences admissibles Foire aux questions Ateliers Compréhension de la convention collective Consultation syndicale patronale Création

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  • Les exigences - Programme d’apprentissage mixte
    des participants et des participantes S inscrire à un atelier au programme Ressources des ateliers Devenir partenaire avec nous Q R au sujet des partenariats stratégiques Exemple de protocle d entente Communiquer avec nous Régions Se connecter Se connecter English Accueil Organiser un atelier Les exigences Organiser un atelier Les exigences Le syndicat et l organisation doivent présenter une demande d atelier conjointe en remplissant le formulaire de demande d atelier Votre demande sera examinée par le coordonnateur ou la coordonnatrice régional de votre région Si votre demande est approuvée le Programme d apprentissage mixte PAM vous demandera de lui présenter un budget pour l activité Une fois l atelier et le budget approuvés et les facilitateurs et les facilitatrices pour votre atelier désignés vous devrez travailler en étroite collaboration avec les cofacilitateurs et les cofacilitatrices pour vous assurer qu ils disposent de tous les renseignements nécessaires à la réussite de l activité Il vous faudra aussi faire la promotion de l activité dans votre milieu de travail et veiller à ce que tous les participants et participantes soient inscrits à l avance Pour consulter la liste détaillée des tâches que doivent accomplir les organisateurs et les organisatrices et pour obtenir une liste de contrôle qui vous aidera à suivre correctement toutes les étapes veuillez visiter la section Boîte à outils des organisateurs Si vous avez des questions communiquez avec le coordonnateur régional pour votre région L équipe du PAM sera heureuse de travailler avec vous afin de renforcer les relations syndicales patronales dans votre milieu de travail Accueil À propos de nous Bienvenue Objectifs du programme Lignes directrices du programme Critères et principes fondamentaux du Programme Protocole d entente concernant un PAM Structure de gouvernance Ministères et agences admissibles Foire aux questions Ateliers Compréhension de la convention collective Consultation

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  • Questions et réponses à l'intention des organisateurs et des organisatrices - Programme d’apprentissage mixte
    facilitateurs et des facilitatrices pour l atelier vous trouverez la liste détaillée des tâches rattachées à l organisation d un atelier dans la section du site Web portant sur ce sujet Nous aimerions observer un atelier avant de présenter une demande pour notre ministère Est ce possible Il n est pas dans les habitudes du PAM de laisser des observateurs ou des observatrices assister aux ateliers Les ateliers sont l occasion pour une équipe d entamer un dialogue Le PAM pense donc que toutes les personnes présentes doivent prendre part aux activités des ateliers Vous pouvez cependant communiquer avec votre coordonnateur ou coordonnatrice régional pour discuter de vos besoins et voir comment le PAM pourrait y répondre Quel est le processus d organisation d un atelier Le représentant de l agent négociateur et celui de l employeur présentent une demande conjointe en remplissant le formulaire de demande d atelier en ligne Les coordonnateurs régionaux de la région concernée examinent la demande À cette étape il est possible qu ils communiquent avec vous pour obtenir des renseignements supplémentaires Ils peuvent aussi approuver la demande pour l une des dates indiquées proposer d autres dates ou refuser la demande La décision sera communiquée par courriel aux organisateurs et aux organisatrices Si l atelier est approuvé et la date confirmée les organisateurs peuvent réserver provisoirement une salle pour l atelier Les organisateurs présentent un budget en utilisant l outil en ligne du PAM Les coordonnateurs régionaux examinent le budget pour ensuite l approuver ou demander de plus amples renseignements L approbation finale du budget est communiquée par courriel Les organisateurs ne devraient pas engager des frais avant de recevoir l approbation du budget Une fois le budget approuvé l atelier est publié sur le site Web du PAM et les facilitateurs de la région en sont avisés Les organisateurs reçoivent un courriel avec les coordonnées des facilitateurs de l atelier Les organisateurs s occupent des dernières formalités logistiques et administratives liées à l atelier Les organisateurs recrutent des participants et des participantes et les inscrivent Après l atelier les organisateurs confirment la participation des personnes inscrites et envoient toutes les demandes remplies de remboursement des dépenses au Bureau national Comment recrute t on et choisit on les participants Les participants sont choisis par les organisateurs Puisque le principal objectif de l apprentissage mixte est d améliorer les relations entre le syndicat et la direction les groupes se composent généralement de participants qui travaillent au même endroit Les trousses d apprentissage du PAM sont conçues en fonction de cela et elles contiennent des exercices pour permettre aux participants d établir des relations de s exercer à résoudre des problèmes ou à cerner des mesures sur lesquelles ils peuvent travailler ensemble pour les mettre ensuite en œuvre dans leur milieu de travail Combien de participants par atelier devrait il y avoir Faut il qu il y ait un même nombre d employés que de représentants de l employeur En raison de la méthode axée sur

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